Unsere pädagogischen Ziele und Lernangebote
Bei der ersten Abnabelung vom Elternhaus ist uns ein behutsamer Umgang sehr wichtig. Deshalb gehen wir indivduell auf jedes Kind speziell ein, um diese Trennung so positiv wie möglich für alle Beteiligten zu gestalten. (siehe unter Anmeldung + Aufnahme in der Krippe)
Unsere pädagogische Zielsetzung richtet sich nach dem bayerischen Erziehungs- und Bildungsplan.
Das Hauptaugenmerk unserer Einrichtung liegt im sozialen Bereich. Gegenseitige Rücksichtsnahme, Toleranz, gegenseitige Hilfestellung und die Akzeptanz Anderer stehen im Vordergrund. In der Krippe richtet sich der Tagesablauf nach den Grundbedürfnissen der Kinder (essen, schlafen, körperliche Hygiene, emotionale Zuwendung). Benötigt ein Kind eine Ruhephase bzw. steht die Schlafenszeit an, darf es im eigenen Bettchen im Schlafraum ausruhen.
Da die Sinneserfahrungen für das Lernen bei Kleinkindern besonders wichtig sind, bieten wir vor allem in diesem Bereich ein breites Erfahrungsfeld an. Vor allen Dingen achten wir darauf, dass die Kinder genügend primäre Erfahrungen machen d. h., dass sie durch ihr praktisches Tun durch den Einsatz ihres Körpers und ihrer Sinne Erfahrungen erleben können. Das Spielangebot ist so gestaltet, dass die Kinder mit verschiedenen Materialien im Tast-, Geschmack- und Hörbereich in Kontakt kommen. Zum Beispiel verschiedene Schütteldosen Tastbretter mit verschiedenen Materialien, Zuordnungsspiele usw.
Wir machen z. B. Wiesen- und Waldsparziergänge genauso wie verschiedene Bewegungsangebote mit Turnmaterialien, um dem Bewegungsdrang der Kinder entgegenzukommen. Dazu können die Kinder z. B. eine Hängeschaukel nutzen, die schiefe Ebene ausprobieren, durch Kriechtunnels krabbeln und Höhlen bauen u. v. m.
Altersgerechte, Bastel- und Malangebote dienen dazu, um die Kreativität der Kinder anzuregen. Singen und Musizieren sowie Geschichten und Fingerspiele gehören genauso dazu wie Gespräche, um den Spracherwerb der Kinder zu steigern.
Die Übungen der Fertigkeiten und Fähigkeiten des alltäglichen Lebens geben den Kindern Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein, wenn sie z. B. beim Tisch abwischen helfen dürfen, beim Blumen gießen, beim Abwaschen usw. Bei all den Angeboten und Unternehmungen achten wir darauf die Kinder von klein auf in ihrer Selbstständigkeit zu fördern (selbst den Tisch decken, Hände waschen, aufräumen, Spielmaterialien nutzen, usw.).